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《偶戏》教案

时间:2016-08-23 09:10来源:未知 作者:权静姝 点击:
通过学习偶戏,了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。
资料图
教学目标:
  1、通过学习偶戏,了解偶戏是我国戏剧宝库中的组成部分,由此培养学生热爱民间传统艺术的情感。
  2、欣赏偶戏图片,了解偶戏的种类。
  3、利用各种材料,制作偶戏人物,并自编偶戏故事,进行偶戏表演,激发学生喜爱民间艺术的情感。
教学重点:了解偶戏是我国民间艺术中的魂宝及偶戏的种类。
教学难点:制作偶戏人物并利用偶戏人物表演。
课前准备:
  1、教具:偶戏作品图片及偶戏人物范作
  2、学具:疲旧布料、手套、剪刀、胶水、彩纸
教学过程:
一、组织教学:
  1、你们喜欢看偶戏吗?
  2、你知道偶戏是怎衫动起来的吗?
  3、请一学生上台说出或表演出来。
  4、师小结:偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术魂宝。
板书:《偶戏》
二、讲授新课:
  1、出示作品:《木偶戏演出图》
  (1)这些人在看什么?
  (2)上面的木偶是怎么动起来的?
  (3)还有什么办法使木偶人也能动起来?
  2、出示示范作品:
  (1) 提线偶
  (2)扙头偶
  (3)布袋偶
  (4)皮影
  师:你有办法让它们动起来吗?(请学生表演)
  3、我们玩的这些木偶你知道它们分别是什么名称吗?(请学生翻开课本填空)
  4、师出示学生的创作作品:
  (1)这些木偶是用什么材料制作的?
  (2)怎样才能让它们动起来呢?
  (3)你能把它放在一起编成一个故事吗?
  5、引导学生小组讨论
  (1)讨论喜欢的童话故事
  (2)用带来的材料怎样制作故事人物?
  (3)怎样去表演?
三、作业练习:
  与小组同学选一个喜欢的童话或寓言故事,跟据内客制作一组布袋偶。
四、作品展示:
  展示并表演,小组根据布袋偶戏的角色,大家一同表演展示。
五、课堂小结
  偶戏是我国戏剧宝库中的重要组成部分,是各民族共同创造的民间艺术瑰宝。偶戏的种类较丰富,有提线偶、仗头偶、布袋偶、和皮影等。偶戏的表演深受学生喜爱。这一课题提出之后,深受学生欢迎,因为让学生在课前搜集了许多偶戏的资料,所以学生的汇报很精彩,很多学生还把手偶带来了。还设计了这样的一些环节,先确定几个偶剧主题,如:“憨把龟”、“龙珠二代”、“哪吒传奇”、“西游记”、“哆啦A梦”等等学生喜爱的动画片主题。这样完全符合学生的兴趣,也深受学生们欢迎。学生创作表演起来也特别积极主动,故事情节设计的巧妙,偶剧表演的也是幽默滑稽,给学生带来了快乐的时光,收获着编创偶剧 的乐趣。
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(责任编辑:权静姝)

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